L'éducation sexuelle (ou « éducation à la sexualité ») informe sur la sexualité et ses enjeux. Elle transmet des valeurs et recommandations, dès l'enfance, en privilégiant la période de puberté et de l'adolescence (âge principal de l’éveil à la sexualité qui prépare la “première fois”). Elle se poursuivant potentiellement tout au long de la vie.
Au delà d'apporter des connaissances sur l'anatomie, la physiologie et la fécondité, il s'agit aussi de favoriser l'expression et la discussion autour des émotions et sentiments amoureux, des pratiques sexuelles, de la santé sexuelle et reproductive, des notions de consentement et de respect mutuel
L'éducation sexuelle complète inclut trois dimensions symboliques : celles du rapport au corps (le sien et celui des autres), aux savoirs et à la loi « trois dimensions communes au sexuel » qui encadrent l'éducation à la sexualité dans les programmes scolaires, en lien avec l'éducation à la santé et au bien-être, en respectant l'enfant et l’adolescent pour, grâce à une information et une communication de qualité, les aider à passer plus facilement et en sécurité de l'enfance à la vie adulte, et pour l'aider dans ses choix vers le bonheur, dans le respect des droits de l'homme et l'égalité des sexes. Elle porte sur les premiers sentiments, l'amour, le plaisir, le désir, l'orientation sexuelle et identité de genre, les premières relations sexuelles, le consentement, les préservatifs, la contraception, l'oubli de pilule, le dépistage des IST, le traitement post-exposition, ainsi que sur la majorité sexuelle, l'abus sexuel et la violence sexuelle, ou encore sur la prévention et la consultation gynécologique
L’éducation complète à la sexualité (ECS) fournit aux jeunes des informations exactes et adaptées à leur âge sur la sexualité et sur leur santé sexuelle et reproductive, informations qui sont essentielles pour leur santé et leur survie.
Les enfants et les adolescents ont le droit de recevoir un enseignement sur eux-mêmes et sur le monde qui les entoure qui soit adapté à leur âge et à leur stade de développement – et cet apprentissage est nécessaire à leur santé et à leur bien-être.
Chez les très jeunes, l’éducation sexuelle ne porte pas nécessairement sur la sexualité proprement dite. Par exemple, l’éducation sexuelle complète peut aider les enfants des tranches d’âge les plus jeunes à apprendre à connaître leur corps et à reconnaître leurs sentiments et leurs émotions, tout en abordant la vie familiale et les différents types de relations, la prise de décisions, les principes de base du consentement et ce qu’il faut faire en cas de violence, de harcèlement ou de mauvais traitements. Ce type d’apprentissage jette les bases de relations saines tout au long de l’existence.
- Acquérir une information exacte sur les droits sexuels et reproductifs, une information apte à dissiper les mythes et des renseignements sur les ressources et services disponibles;
- Développer des compétences de vie telles que l’esprit critique, la communication et la négociation, le développement personnel et la prise de décisions; l’image de soi; la confiance en soi; l’affirmation de soi; la capacité de s’assumer, de poser des questions et de demander de l’aide; l’empathie; et
- Valoriser les attitudes et valeurs positives telles que l’ouverture d’esprit, le respect pour soi et autrui, l’estime de soi positive, l’empathie, les attitudes dénuées de jugement, le sens des responsabilités et une attitude positive à l’égard de la santé sexuelle et reproductive.
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